Svømning er meget mere end at svømme fra kant til kant. Det at kunne svømme er en nødvendighed for at kunne begå sig i vand og en forudsætning for at kunne deltage i en lang række spændende idrætstilbud i vand.

Vi underviser efter principperne i DGIs Svømmekoncept, og når man starter som svømmer i RgF, får man udleveret ”MIN SVØMMEBOG”. Her er der fire mærker, som svømmerne skal opnå på hvert niveau. Disse mærker symboliserer forskellige kompetencer i svømningen.

Vi arbejder målrettet på at have nye og spændende tilbud om aktiviteter i og omkring vand, så det er muligt at være en del af Rgf svømning hele livet. Vores undervisning tager udgangspunkt i Svømmeskolen, der anvendes i DGI og Dansk Svømmeunion, og vores struktur skal sørge for en rød tråd gennem foreningens svømmehold via Svømmebogen. Der ligger klare holdbeskrivelser til alle vores holdtyper. Til gengæld har vi bevist valgt ikke at arbejde med en stramt tilrettelagt undervisningsplan, fordi vi ønsker, at vores instruktører har metode frihed til at nå deres mål. Man vil derfor opleve undervisningen være forskellig fra hold til hold, da instruktørerne sætter deres personlige præg på undervisningen, men når året er omme, så har de samme hold typer opnået de samme mål, som står i Svømmebogen på det pågældende niveau.

Man vil på vores børnehold opleve, at der bruges mange smårekvisitter og meget af undervisningen foregår via leg. Der er altid en svømmefaglig baggrund bag legen, legen er blot en metode til at nå målet. Vi bruger som udgangspunkt ikke bælter og badevinger. Begge dele forsinker barnets udvikling.